合肥学院范文

关键词： 合肥 社团 学院

第一篇：合肥学院范文

合肥学院社团简介

在校园，社团是一道别样的风景;在这里，同学们可以展现自我风采，寻找属 于自己的一片天;社联和社团传承着“聚是一团火，散为满天星”的精神，在这里，青春的风采淋漓展现。

一、五大品牌社团介绍

1、英语俱乐部

英语俱乐部是合肥学院最大的社团，也是合肥学院五大品牌社团之一，本学期招了将近500个会员。合肥学院2003年三校合并时，英语俱乐部也重新组建，最终于2012年南北校区合为一家。英语俱乐部依托于英语系，是基础部的学科技术类社团之一。

英语俱乐部秉承着“学习氛围，创造广阔的交流空间，全面提高广大同学的英语水平”的宗旨开展了很多具有特色的活动。你可以选择加入他们的晨读队伍，提高自己的口语水平，也可以参加英语之夜，欣赏好看的电影。每年英语俱乐部都会有英语风采大赛，例如英语演讲，英语歌唱比赛...在这里你可以有属于自己的舞台，展现自己的风采。同时，每年的6月份，12月份都有英语四六级的讲座与模拟考试，让你提前模拟一下考试。为了提高英语水平，社团还成功地邀请了新东方老师来我校讲课。特别是大一新生，因为四六级考试与高考有一定程度上的不同，所以参加模拟有助于你了解考试流程。如果你喜欢英语，如果你想提高英语成绩，英语俱乐部是你不错的选择。

2、大学生环保协会

“传播绿色知识，美化校园环境，共建碧水蓝天”大学生环保协会于2008年由学生自发组织成立。目的是加强广大师生的主人翁意识，宣传环保知识，组织环保活动。从真正意义上保护环境，美化环境。

大学生环保协会是一个公益性，实践性，学术性的社团，依托于生物与环境工程系。曾获2009年至2010全国百校大学生节能宣传联合活动区域最佳表现奖。绿色行走系列开展了水处理，垃圾分类处理，“行百里路，植一棵树”等活动，让同学们在实践中学会理论知识，同时也加强同学们的环保意识。“立足合肥，放眼安徽，关注母亲河”该社团于2011年对合肥的母亲河—南淝河及其周边环境进行了调研，目的在于保护母亲河。大学生环保协会当然还开展许多独具匠心的活动，例如水果圣诞，安徽多所大学生环保协会联合，一同为同学们服务，平安夜你可以为本校的同学，也可以为安徽其他高校的同学送出浪漫的圣诞礼物以及你的祝福。

3、电子爱好者协会

在院系领导及老师的领导下，电子爱好者协会不断成长。该协会最初于2001年由电子信息与电气工程系的学生成立，最终于2008年9月成为院团委直接领导的学生学习型社团。

“让电子爱好者在电子领域这个浩瀚的海洋中找到成功的风帆”电子爱好者协会为之努力着。电子爱好者协会在“全国电子设计大赛”、“挑战杯”比赛，机器人大赛都获得了不错的佳绩。同时该协会还在校园里举办无线电猎狐比赛，焊接大赛电子设计大赛...在这里你的聪明才智可以得到释放，你也会结识许多朋友，你们可以共同遨游于电子的海洋，享受知识的乐趣。同时协会还举办很多义务服务类活动如义务维修与回收活动。方便了他人，也让会员们在实践中学会理论知识，做到真正的理论与实践相结合。

4、翰墨轩书画协会

没有华丽的言辞，没有张扬的个性，有的只是白纸黑墨。韩墨轩就是这样朴素的社团。

翰墨轩书画协会算成立比较早的协会之一了。它成立于1998年4月，依托于教育系主管，协会秉承着“帮助多数人写好汉字，提高书画鉴赏能力”的宗旨。翰墨轩书画协会继承着并发扬着中华名族的传统文化，每年都开展许多书画类比赛，今年开展了“我爱书协，我爱我家的活动”向我们展示了书画的魅力。展示它的朴素美。新年到了，该社团还举行了“迎新春，送春联”活动，期待更多的同学参与。

5,、中国化马克思理论研究会

中国化马克思理论研究会是2012年合肥学院邓小平理论和“三个代表”重要思想理论研究会和合肥学院共青团理论研究会整合形成的一个更加全面的系统。是合肥学院唯一的理论性社团。该社团宗旨：引领当代大学生思想风潮，践行中国化马克思主义。用实际行动倡导积极健康活泼的校园文化生活。

二、公益类社团介绍

公益本身就是人与身俱来的爱心，我们在物质上得到的快乐是短暂的，但是我们在帮助别人中，在帮助社会中得知自己是被需要的，这样的快乐才是长久的。

1、大学生公益协会

大学生公益协会成立于2007年，旨在给社团，给校园，给社会提供更多的帮助 。安全公交文明行，街道天桥义务扫，公交卡校园办，爱心守护瓷娃娃。在公益协会里挥洒你的汗水，奉献你的爱心，收获属于你的那份快乐。

“绘缤纷中国梦，画五彩未来梦”公益协会走进海恒社区，关注留守儿童。让志愿者们带着孩子用画笔描绘他们幻想的未来，把所有的思恋装进书包，把所有的童趣封存在幼小的心灵，不再用眼泪说话，用画笔描绘属于他们的梦，你可以收获属于你的那份感动。

2、爱心益农社

“再小的力量也是一种支持”爱心益农社是合肥学院首个涉农的社团于2010年6月成立，以服务“三农”为宗旨，关心农村，关注农业，关爱农民。爱心益农社最具代表的活动要属捐赠军服了，在军训结束后，爱心益农社会开展捐赠军服

活动，大一的新生可以捐赠出自己的军服，社团会集体将这些军服捐赠给农民工，通过这次活动不仅培养了大学生的助人品质，更加增强了节约意识。同时爱心益农社每年还开展三农征文比赛，旨在增强学生们关注三农的意识。

3、红十字会

人道、博爱、奉献 保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平事业发展。红十字会成立于2004年，从成立至今，该社团获奖不计其数，例如2012年“‘烽火对决’全国高校社团微博精英赛”全国铜奖 (第四)，为社团赢取3500元社团金等。社团同时开展很多公益活动如无偿献血，成分血宣传，白血病儿童救助，预防艾滋病宣传，医疗救护知识宣传和普及，扶贫助困(主要是敬老院和自闭症儿童服务)，爱心助学等等

在这里你可以贡献自己的爱心，帮助那些需要帮助的人。你的人生价值也会得到体现。

三、青春活力的社团 1,初音.音社

合肥学院的社团可谓百花争鸣，同时还有一些新兴社团不断兴起，在这里，你可以感受到莘莘学子灵动的青春气息。初音·音社新建于2012年 ，可谓新奇之秀啊。创建者王蒙蒙是个乐观开朗的女孩，一个人带领整个社团不断发展。该社团主攻广播剧制作。也就是对声音进行处理，热爱配音，编剧，唱歌，有表演欲的小伙伴们这是个不错的选择哦。初音.音社旨在发掘好声音，录制精彩的广播。同时，该社团也是一个热心公益的社团，社团在庐江二中代桥中学站举行了筑梦爱心捐书活动，让书籍行走更远 让爱心传递梦想。同时校园里，你也可以花一元钱，就可以买一本捐助的书。

虽然社团走过的路很年轻，但有过很多值得珍藏的记忆。 2，魔术爱好者协会

我们在魔术爱好者协会的引领下，体验魔术大师们的高超技艺。《Magical Night》，因此绽放光芒。魔术协会接受团委领导和院学生社联的监督，挂靠单位为机械系团总支部。社团主要活动是，魔术教学，魔术道具另类玩法介绍。如果你爱魔术，如果你对魔术感兴趣，那就快快加入吧。魔术最高的境界是将它作为一种乐趣来玩。正是因为乐趣，魔术社团才一届届传承下去。在会长杜凌環的带领下，魔术的光芒熠熠生辉。

社团的宗旨为了让更多的人了解魔术，培养同学们的兴趣爱好，丰富校园生活。

四、文学性社团

1、青藤文学社

青藤文学社是合肥学院一个历史较长的文学性质的社团，也是我校文学爱好者的真正的乐园。青藤的寓意是真心的希望我校的每一个学生在文学领域里像青藤一样蔓延着对文学的热爱，不断地前进，同时也祝福着每一位同学永远散发着青春的气息，健康快乐的成长。我社开展的活动主要有征集社刊稿件、社刊交流会、节日庆祝、周年庆祝，也辅有其他多种形式的活动，目的是提高广大同学的文学素养，使我们成长为素质全面发展的当代大学生。

正如汪国真所说的：“我不去想是否成功，既然选择了前方，便只顾风雨兼程。”晨风吹拂，如沐春雨，欢迎莘莘学子们加入我们文学社，帮助青藤文学更好的为广大文学爱好者服务! 揽月诗社

2、 揽月诗社，

成立于世纪之交，是在校党委、学生社团联合会的领导下，依托中文系的一个文学性的社团。它的宗旨意在营造诗歌学习和创作的氛围，倡导团结、合作、友爱、奋进精神，鼓励创作创新。社团主要负责稿件的征集和筛选，还有后期社刊《揽月来风》的制作，从而吸引到更多的文学爱好者加入到我们的行列中，弘扬中国传统文化，展示文学世界的美妙与多姿。“加强交流，提高诗艺”，是揽月诗社的宗旨，我们会一直将此传承下去。欢迎各位同学加入我社，让我们一起将揽月诗社做的更好! 3，读书协会

“读万卷书，行万里路”，让书融入我们的生活，合肥学院读书协会隶属于图书馆。读书协会经常举办读书，评书，制作书签大赛。目的是增强广大学生加强对读书的热爱。每，图书馆都会根据借阅书的次数，评选出合肥学院的最佳阅者，大家在一起畅谈读书之感，和提一些对图书馆的建议。图书馆是同学们课外学习的好地方，图书馆也不断地根据同学们的需求，不断地改进着，目的是最大限度的利用图书馆，给同学们带去方便。特别是考研的同学，图书馆四楼有着丰富的电子资源，同学们可以去那儿寻找自己想要的。“品出书的经典，说出你的才能”读书协会还经常举办演讲比赛，尽展合肥学院学子的风采。

以学习传播先进文化，激发读书热情，丰富课余生活，陶冶学生思想情操，建设文明和谐校园。读书协会不断努力着。

王蔓

第二篇：合肥学院图书馆

迎接“普通高等学校本科教学工作水平评估”材料目录

(共66条)

3.1.3 图书馆状况 3.1.3.1 图书馆基本情况 1. 合肥学院图书馆概况 2. 系资料室概况

3. 图书馆馆舍面积、系资料室面积统计表(表格、平面图) 4. 图书馆、系资料室近三年文献购置费统计表 5. 图书馆、系资料室近三年文献总量及生均册数统计表 6. 图书馆、系资料室近三年文献年入藏量及生均册数统计表 7. 近三年学院用于维修图书馆馆舍、改善图书馆管理和阅读条件、提高计算机网络信息化程度的经费投入情况 8. 图书馆电子阅览室面积、配置及使用情况 9. 图书馆阅览室及座位统计情况(表格) 10. 图书馆馆藏图书文献借阅情况(表格) 11. 图书馆网站建设及利用情况

12. 图书馆近几年人员结构一览表(表格) 13. 图书馆职工队伍建设及科研情况 3.1.3.2 图书馆馆藏文献资源建设情况 1.图书馆文献资源建设总体规划

1 2.图书馆文献资源建设计划(2005--2007) 3.合肥学院图书资料管理细则

4.纸质文献与电子文献比例关系(模型图)

5.中文、外文、中文合订刊与外文合订刊比例关系(模型图) 6.图书馆近几年文献购置情况介绍与分析 7.图书文献购置费增长表(2005--2008) 8.图书文献购置量增长表(2005--2008)

9.纸质中外文报刊种(份)和金额统计表(2005--2008)

10.图书馆近几年入馆文献清单及账目(存于采编部，见原始账目) 11.图书馆馆藏图书文献个别登录账目(存于采编目，手工28册;其余在电脑内储存) 12.图书馆纸质图书文献介绍

13.图书馆网络文献、电子文献及其他特种文献介绍 14.中外文数据库购置与建设(表格) 15.图书馆大型数据库订购清单、协议书、合同 3.1.3.3图书馆近几年自动化、网络化、数字化情况 1. 图书馆自动化、数字化建设规划几及方案 2. 图书馆自动化评估建设自评报告 3. 图书馆设备购置报告、协议 4. 图书馆电子阅览室建设 5. 图书馆自动化管理系统 6. 图书馆自动化平台系统TPI

2 7. 图书馆电子阅览室管理系统 8. 图书馆检测系统介绍

9. 新图书馆数字存储系统解决方案 10. 新图书馆网络资源区解决方案

11. 图书馆近几年来计算机网络设备建及使用情况 12. 图书馆系统集成方案 13. 图书馆网络设备分配表 14. 图书馆网络拓扑图

15. CLIAS联机编目服务协议书

3.1.3.4 图书馆管理机构、管理制度及相关文件 1. 合肥学院图书馆工作委员会名单及章程 2. 图书馆馆务委员会名单及章程 3. 合肥学院图书馆工作委员会会议纪要 4. 图书馆设置的其他机构 5. 图书馆制度汇编 6. 图书馆近几年大事记

3.1.3.5 图书馆为教学、科研服务情况

1.图书馆近几年来围绕学院教学科研而开展的工作

2.图书馆各库室对外服务时间

3.数字化服务平台—图书馆主页

4.图书馆参考咨询服务

5.合肥学院图书馆文献检索与利用课程教学大纲

3 6.数据库的介绍与利用讲座 7.书刊专业委员会名单及章程 8.图书馆上座率统计(表格) 9.新生教育课件及计划安排表 10.图书馆利用指南

11.图书馆“导航”介绍及刊期(?)

12.图书馆“读者之友”协会、活动及会刊(?) 13.读者意见

3.1.3.6 图书馆近几年工作计划、总结及相关报告

1.合肥学院近几年关于图书馆发展的文件、决议及会议精神

2.图书馆“十一五”发展规划

3.图书馆近几年工作计划(要点)

4.图书馆近几年工作总结(2005-2008)

第三篇：【民办合肥财经职业学院专业】民办合肥财经职业学院招生网站-民办合肥财经职业学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

【民办合肥财经职业学院专业】民办合肥财经职业学院招生网站-民办合肥财经职业学院分数线

一、学校全称：合肥财经职业学院

二、办学层次：高职(专科)

三、办学类型：民办高等职业技术学院

四、办学地址：安徽省合肥经济技术开发区大学城汤口路中段，邮编：23060

1五、录取规则及要求：

1.严格执行《教育部关于做好普通高等学校招生工作的通知》、《安徽省普通高等学校招生工作实施意见》等文件精神，本着公平、公正、公开的原则，从高分到低分择优录取。2.招生语种要求：除报考英语专业的考生限考英语外，报考其他专业的考生外语语种不限。 非英语语种考生录取到本院，进校后均以英语为第一外语安排教学。3.各专业男女生比例和身体健康状况要求：(1)男女生比例不限。 (2)身体健康状况按教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，体检合格。4.进档考生录取程序：对综合素质评价、学业水平测试达标及体检合格、统考成绩达到专科层次录取控制分数线的考生，按省考试院关于平行志愿投档、提档的有关规定进行录取。 5.录取过程中，根据安徽省招委、安徽省教育招生考试院有关规定，按照“分数优先，遵循志愿”的投档原则，对按平行志愿投档后进档的考生档案进行认真审阅，充分尊重考生专业志愿，根据考生专业志愿顺序对进档考生从高分到低分依次录取。 非第一专业志愿录取的考生，可在入学后一个月内，按国家相关政策和学院学籍管理规定调整专业一次。

6.已通过专业测试的艺术类考生，在文化课成绩过线的情况下，按照文化课和专业课的综合分排名依次录取，文理兼收。7.录取结果公布渠道：通过点击学院网站或拨打电话查询，也可从安徽招生考试网上查询。

六、颁发证书：合肥财经职业学院普通高等学校学历证书

七、学费标准：按省物价局、省财政厅、省教育厅核定的标准执行。

八、联系方式：0551-6369080

1、63690830(传真)、63690825网址：http://高考派—高考志愿填报专家

央财政支持建设、设备价值500万元的建筑工程实训基地，已于2013年底竣工并交付使用。 学院下设会计学院、工商与金融学院、工程学院、旅游与酒店管理学院、农商学院、基础部、继续教育学院、五年一贯制专科学院、锥型人才研究院等教学科研单位。 开设有会计与审计、会计电算化、财务管理、金融管理与实务、机电一体化技术、营销与策划、旅游管理、酒店管理、商务英语、计算机网络技术、广告设计与制作、艺术设计、电子商务、工程造价、建筑工程技术、信用管理、房地产经营与估价等37个招生专业，已形成了以财经类专业为龙头，以工程、旅游为两翼的多学科综合发展的专业群体系。 学院现有教职工521人，专职专任教师389人，其中具有副教授及以上高级职称的86人，省级教学名师2人，省级专业带头人3人，硕士以上学位教师160余人。 学校努力开展对外合作交流，已陆续与英国、法国、澳大利亚、马来西亚等国的高校建立了合作关系。 学院坚持质量立校、人才强校、开放办学、特色发展的办学理念，以教学为中心、以服务为宗旨、以就业为导向，着力打造学生的职业精神、职业素养、学习能力、实践能力和职业技能;突出校企合作、工学结合、订单培养;强化技能培训，注重社会实践和动手能力。 以培养具备创业、就业素质的应用型人才为根本任务，着力培养适应生产、建设、管理、服务一线岗位需要的高端技术技能型人才。 学院实行奖、勤、助、贷、免等系列奖助措施，建有完善的学生资助体系，对品学兼优学生和困难学生分类予以奖励与资助，不让一位被录取的新生因经济困难而辍学。 设国家奖学金、励志奖学金、国家助学金、学院奖学金等;入学后自愿参加“订单培养”的学生免收全部或部分学费;同时学院提供贫困生“勤工俭学”岗位。 。

民办合肥财经职业学院重点专业:

民办合肥财经职业学院全景地图:

民办合肥财经职业学院历年分数线:

高考派—高考志愿填报专家

民办合肥财经职业学院报考指南:

民办合肥财经职业学院招生计划:

民办合肥财经职业学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

第四篇：合肥学院幕墙专项评估报告

安徽省建设监理有限公司 分项工程质量评估报告

工程名称：合肥学院南区二期图书馆工程 分项工程：玻璃幕墙分项工程 建设单位：合肥学院

设计单位：华南理工大学建筑设计研究院 施工单位：安徽省豪伟建设集团有限公司 监理单位：安徽省建设监理有限公司

项目监理部(章)：

总监理工程师：

日

期：

1

合肥学院南区二期图书馆工程 玻璃幕墙分项工程质量评估报告

1、 工程概况

合肥学院南区二期图书馆工程位于合肥学院南艳湖新校区内。建设单位：合肥学院;地质勘察单位：安徽省建设工程勘察设计院;设计单位：华南理工大学建筑设计研究院;工程施工承包单位：安徽省豪伟建设集团有限公司;监理单位：安徽省建设监理有限公司。

本工程建筑层数为五层，局部地下一层。工程总建筑面积为41479m，其中地下建筑面积为2355 m，地上建筑面积为39124 m，建筑高度23.50m。玻璃幕墙总面积约为674 ㎡，位于图书馆东西立面;轻钢结构加玻璃采光顶面积约为282㎡，位于二层内天井;玻璃幕墙采用浅蓝色低辐射Low-e(6+9A+6)中空玻璃，幕墙为竖明横隐玻璃幕墙，玻璃天棚采用深灰色Low-e(6+1.14PVB+6)中空玻璃。

2、评估依据：

本子分项工程按照以下规范、标准及相关文件等进行评定： 1) 《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300—2001; 2) 《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ102—96; 3) 《玻璃幕墙工程质量检验标准》JGJ/T139—2001; 4) 《点支式玻璃幕墙工程技术规程》CECS127:2001; 5) 《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205—2001; 6) 《建筑钢结构焊接规程》JCJ81-91;

2

2227) 《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210—2001; 8) 《建筑设计防火规范》GBJ16-87(2001 年局部修订); 9) 《高层民用建筑防火规范》GB50045-95(1997 年版); 10) 《建筑物防雷设计规范》GB50057; 11) 《建筑幕墙》JG3035-1996;

12) 《点支式玻璃幕墙支承装置》JB138-2001; 13) 《安徽省民用建筑节能设计标准》;

14)

本工程设计图纸以及技术变更资料; 15)

工程施工合同及监理合同等相关文件。

3、施工单位的企业标准及质保体系运行情况：

1) 施工单位的企业标准和质量管理体系健全,并能有效运行;

2) 现场质量管理机构严格按照合同履约进行配置，安徽省豪伟建设集团有限公司实行三级质量管理，即公司、项目部、班组(包括配合施工的专业部门)，公司每月对项目部进行一次工程质量考核，按公司规定实行奖罚制度;项目部质量管理机构以项目经理为第一责任人，技术负责人为主要责任人,项目部向作业班组、有关专业部门及相关人员进行技术(质量)交底，质量员参与施工过程的质量管理工作，在质检人员的授权范围内对产品进行检验，控制不合格品的产生，作业班组以班组长为一级质量责任人，班组长在布置施工任务前向操作人员进行技术交底;

3) 施工单位能够按照要求组织施工，施工质量能够满足设计以及施工质量验收规范的要求。

4、工程分包内容、承建单位及质量管理情况：

本分项工程无分包单位。

5、法律、法规、工程建设强制性标准条文执行情况：

该分项工程严格按照国家法律、法规及《工程建设强制性标准条文》等规定的要求进行施工。无违反《工程建设强制性标准条文》现象。

6、新技术应用及施工技术措施落实情况： 1) 本分项工程无新技术应用;

2) 本分项工程施工前，施工单位编制了各专项施工方案经监理工程师审查(批)后实施，现场施工严格按照方案进行施工，技术交底及时、到位;

7、相关单位配合情况，设计功能指标实现情况：

1) 设计单位经常到现场了解工程施工情况，掌握现场工程施工动态，及时解决与之相关的问题;

2) 检测单位按照规定程序对玻璃幕墙进行性能检测，根据出据的报告显示各项指标均能满足设计的要求及相关的规范要求;

3) 严格按照设计图纸以及相关变更资料施工，符合设计要求。

8、监理合同履约情况，工程质量监理情况：

1) 根据监理合同的约定，监理人员以及监理设备的配备符合现场监理工作的要求; 2) 根据已批准的施工组织设计中的具体幕墙专项施工内容进行检查，督促施工单位按规范精心施工;

3) 对工程原材料、构配件、设备和分项工程、隐蔽工程等严格按照国家规范及《建设工程

4 监理规范》进行检测和验收。

a、对进场原材料按规定进行现场检查和见证取样及送检，并审查其质保文件; b、对测量仪器审查其有无合格证、年检认可证等;

c、对分项工程尤其是隐蔽工程，由施工单位进行“三检制”验收合格后报监理验收，监理部按国家规范和验收标准的要求和《建设工程监理规范》的规定组织验收，验收合格后方可进行下道工序施工;

d、对关键工序和重点部位采用全检和旁站监理，

e、加强巡检力度，实行预控，使存在问题及时予以发现并提出，改正; f、检查施工单位的技术交底工作的落实，使质量通病得到有效控制; g、要求施工单位在施工中严格执行工程建设强制性标准条文。

9、施工质量问题及处理情况：

本分项工程施工质量符合设计及工程施工质量验收规范要求，无施工质量问题。

10、检验批、分项、子分部质量验收情况：

1) 在施工单位认真组织施工和监理部的严格规范监理下，玻璃幕墙框架的安装，玻璃幕墙面层安装，轻钢雨棚钢结构框架安装，玻璃幕墙防火安装，玻璃幕墙防雷安装，点支承玻璃幕墙安装等的施工质量等均符合设计要求，尺寸偏差满足规范要求，该分项工程共10个检验批，监理部核查均为合格。

2) 对每个分项、检验批在签认前，监理工程师均进行现场检查，并附有平行检验记录。经核查，符合设计以及施工质量验收规范要求。

11、工程质量控制资料核查、整理情况：

5 工程质量保证资料、技术资料和质量评定资料等经核查基本齐全。

12、安全和功能检验(检测)检查情况： 1) 装饰线条竖直横平，缝宽基本适宜与均匀;

2) 玻璃的品种、规格与色彩与设计相符，整幅幕墙玻璃色泽基本均匀; 3) 玻璃的安装方向正确，镀膜一侧朝向室内; 4) 铝板氟碳喷涂面层色彩与设计相符，色泽基本均匀; 5) 开启窗开关灵活，关闭严密。

13、工程质量事故处理情况：

本分部工程在施工中无工程质量事故发生。

14、工程观感质量验收情况：

外观质量总体一般。

15、质量评估结论：

本分项工程质量验收符合现行规范要求，质量控制资料完整，实体检验和观感质量验收符合要求。施工单位自评合格，监理单位评估合格。

安徽省建设监理有限公司 合肥学院南区二期图书馆工程监理部

2010年08月10日

第五篇：合肥学院心理健康自我评价

个人心理健康评估报告

姓名 ：学号：

性别：出生日期：

系别：班级 ：

低谷中的绽放

经过高三的洗礼，我终于可以去寻找我想要的生活了，充满了好奇，充满了激动，也伴有淡淡忧伤。

因为老师和家长都是这样教育我们，好好考，考上大学就一切都好了。我们在暖暖春光下相拥共度没有家人陪伴的元宵，在炎炎夏日下享受登上敬亭山带来的清凉，在瑟瑟秋风中共同谱写下属于我们的蓝精灵之歌，在皑皑白雪中拍下那短暂的孩子般的笑容……回忆翩翩，看是娱乐，却深深地激励我们。怀揣着自己理想的大学，我们携手。

但高考前期的我遭遇了太多事情，加上高考小情绪，我失败了，高考前一个月我回家了，有许多人批评过我，说我变了，但也有很多人永远陪伴着我，他们给我一个安静的环境，他们给我送来复习资料，他们永远包容我的脾气，他们相信我，支持我，所以渐渐的，我走出来人生低谷，来到了大学—合肥学院。

懵懂的期待

在踏入大学时，我还在为与他们的分离而心有忧伤，还在为不熟悉的大学生活而担忧，还在为如何与来自五湖四海的朋友交往而徘徊时，时光老人把我推进大学之门。

怀着忐忑不安的心理，我开始了新的人生。

崭新的开始

大学一开始就是被人视为魔鬼式的军训，特别对于女生，个个想到就有种煎熬的感觉。不过，渐渐发现并非如此。尽管每天我们都疲惫不堪，抱怨不断，却从不放弃，结果女子方队为我系拿到优秀系荣誉称号。就是这样，相信自己，没有什么不可能的。

与此同时，这么长时间相处，我与室友们的感情也倍增。我们有时讨论每个人给别人的第一印象，结果都恰恰相反，感觉都好可爱。我们都喜欢聊天，喜欢晒晒太阳，喜欢傻笑，四个人像早就认识一般，很多人羡慕我们哦。既然相聚于此，大学四年，我们都生活在一起了，所以我们应该互相了解彼此，互相包容对方，共同努力，共同创建和谐寝室。

与班级上同学交涉不多，一般上课见见，不过我们班有过聚会，我也认识了好多，他们都是可爱的人，来自不同的地方，说着各地的方言，相约在此交流着。

心灵贴吧

我是慢热型的人，陌生人会认为我是一个高傲孤僻的人(室友的第一感觉)，不过一旦熟悉后，就会感觉我是一个小疯子，我可以为朋友牺牲，我会对朋友傻笑。我可以包容朋友的小错误，可以将快乐分享给朋友，当然，伤心，气愤的事也不会吝啬，总的一句话，我藏不住自己的心情，我总会将心交与给朋友。

有利肯定也会有弊。就是我的心情挂在脸上，会使一团和气的氛围变得尴尬。有时，我的心情自己都无法把握，可能一点点的诱因，我还未察觉时，我的脸色已经表现出来了。爸爸妈妈总是因为我的这种性格说我，我也尽量去改，可能时间缘故，我还不能很好的控制这种小姐脾气，但我相信我可以!

大学的希翼

关于我的学业，占的比例不言而喻。

我希望今年通过英语四级，然后不要挂科。

说实话，我真心不适合自学，我的自制能力比较差，适应了高中老师，家长的强制学习模式，现在突然没有人追着我，赶着我，懒惰的我就不能做到上课前预习，课后复习的好习惯。我现在只保留了些两遍笔记的习惯，课中一次，课后一次。自控能力不行，所以我一般告诉室友，让她们督促我。

大学中，学的多，而且更多需要我们自学，就说高数吧，不提前自学，上课都不知道老师在说哪里。为了自己的短暂性目标，我会尝试用意志力战胜自制力，如我假期时早晨一般起不来，那我就下午起

来奋斗;我会尝试用另种方法来取代，如我不能总是做到提前预习，我可以在写笔记时认真学两遍。总之，要反省自己，及时解决问题，不要一错再错，使希翼变成现实。

后花园的打理

大学最大的自由就是可以随心选择时间培养自己的业余爱好。 我喜欢运动，篮球，桌球，溜冰…… 到了大学，许多社团，根据各自爱好，我选择了轮滑，尽管每次都会摔得不能动，尽管下雨刮风，尽管是寒风瑟瑟，我都会坚持，因为我相信付出就会有收获，我终会练出技术的。我还参加了环保协会，经常会有一些环保活动，作一片叶子，为环境尽一份力，最近我们在宣传环保创意大赛，主旨变废为宝，加大环保宣传，创建和谐校园。还有爱心义农哦，参加它，我想去做一些支教活动，奉献我的小小爱心。

除此以外，我也喜欢上网，许多人鄙视我，因为我上网是为了看动漫，嘿嘿，只是觉得动漫好所以我一直在看，成为了一种习惯了。

对于我的这些小兴趣，我就将它们作为我的珍稀种子，播种在我的小小花园中。可能有人会问你这样会不会耽误时间，我可以肯定的说没有。我将时间规划过，一般都是晚上或者周末我会去一下我的花园。我能坚持一心一意，学习时学习，发展兴趣时就专注于它，保证了两不耽误，这是我最值得骄傲的了。而且这样的生活很充实，虽然有时我看起来忙，但是乐在其中。

执子之手的意味

爱情不是简单的漫步，牵手，拥抱，亲吻的组合，而是一种纯洁有高尚的情感，是两者的付出，即是一种责任。

大学时代正是学习之时，锻炼能力的最佳黄金期，如果谈恋爱浪费了许多时间，对学习造成较大影响，那就会对你未来产生不良后果，你会后悔。同时大学期间，我们没有额外资金让你挥霍，谈恋爱时需要资金的。而且你们的恋爱不仅仅是两个人的事，更是两个家庭的事，需要考虑清楚执子之手的背后含义。

所以，我个人认为关于恋爱，要量力而行。如果你只是跟风，攀比，只是为了证明自己，炫耀自己，那你可要清醒咯;如果你是真的遇到了你的另一半，那就考虑你的能力，以实际出发吧。

牙牙乐

对于未来的人生，我会以乐观姿态去抒写。

我会去改变我的坏脾气，我会去拓宽我的心胸，我会去综合全面发展自我，我会提高我的自制力，我会自信的面对生活中一切悲与喜。

不以物喜，不以己悲。成功的经历叫做人生，失败的经历亦是一种人生。