今天的奇怪事情日记（共11篇）
篇1：今天的奇怪事情日记
今天的奇怪事情日记
今天我起的比较早，6点钟起来的，我想:今天将会是个美好的日子。我打开窗帘一看，怎么外面又是雾蒙蒙的呢，而且太阳也找不到了，我都找不到哪是太阳升起的地方，哪是太阳落下的地方了，这朦胧的景象使我看不清远方的大树了，也看不清高楼大厦了。
妈妈在厨房里做着饭，我进去一看，雾霾从纱窗里呼呼的.往里进。
我知道雾霾有毒，时间长了对肺等有很大的损害。
在家里等啊等，等到11点，雾霾看不大到了，我和妈妈就出去了。一下，楼，我感到空气很是冷，但是可以细细地呼气了。我看到空气里有许多隐隐约约的小白点在往下落。我心想初中，这会不会是雪呢?我接着摇了摇头，不可能，这种天怎么会有雪呢?我用眼睛仔细地看，真的是雪，只是非常小，就像是铅笔在白纸上戳了个小黑点那么大。我高兴地叫起来：“妈妈，妈妈，下雪了!”妈妈当时还不信。
但是到了街上，小黑点似的雪下的密起来了，妈妈也觉出来了，她说：“真的下雪了。”雪顺着风都刮到我们的身上，妈妈的车把上的手套上最多。
等到回到家，雪就慢慢地没有了。而随着雪的消失，太阳也同时露了出来，它那光芒四射的笑脸使我眯起了眼。
篇2：今天的奇怪事情日记
昨天，早上发生了一件奇怪的事情，你想知道是什么奇怪事情吗?那赶快过来吧!
奶奶说：“李想，李想，起床了，要迟到了。”我说：“哦，知道了，我会穿衣服的，您去睡吧!”过了一会儿，奶奶说：“我的头好晕呀!”我说：“奶奶，你怎么了。”奶奶说：“我感冒了。”我说：“那你去睡觉呀!”奶奶于是迷迷糊糊的到她的卧室，我穿好了衣服，然后，我又倒在了床上，睡了一会儿，然后，打开手机，一看：“怎么这么快呀!都6点15分了，穿好了裤子，然后，迅速的跑到厕所里面，刚刚挤好牙膏，奶奶不舒服的说：“李想，李想，快拿盆子过来，快。”于是，我急忙拿起盆子，往奶奶的卧室里跑去。我说：“奶奶，盆子拿来了，放在哪里?”奶奶说：“放在地板上。”刚把盆子一放在地板上，奶奶就吐了。于是，我去叫爷爷，爷爷急忙跑到奶奶的卧室，于是，爷爷把奶奶扶了起来，拍了拍，我就去叫爸爸妈妈：“爸爸妈妈，奶奶吐了，她说她感冒了。”妈妈说：“昨天晚上还好好的，怎么今天就感冒了。”我摇了摇头，妈妈说：“那你洗口洗脸了没。”我说：“没有呀!我刚挤好牙膏的时候，奶奶就叫我那盆子过去。”妈妈说：“哦，这样呀!那你在这边洗吧!”我点了点头。等我洗完了，妈妈说：“你一个人去上学!我和你爸爸，还有爷爷在家照护你奶奶。”我点了点头，于是，自己背着书包上学去了。
你知道奇怪的事情，是哪件事情吗?
篇3：做今天的事情
胡汉辉：1956年出生，江苏南通人。现任东南大学经管学院集团经济与产业组织研究中心主任，教授、博士生导师。主要从事有关产业组织与分析、集团化企业管理、产业集群发展与治理和定量化管理与评价方法的研究与教学工作。
先后获国家图书奖、全国统计科学研究优秀成果一等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖和省科技进步三等奖等。主要著作有《科技型企业的发展与经营》《产品生长工程教程》《非参数的最佳效率前沿面估计》《知识时代的企业合作经营》《不确定性与企业集团问题》《网络融合与交叉业务竞争研究》等。目前主持《产业组织和管理丛书》的写作和《产业经济学译丛》的翻译，已出版《电信竞争》《产业组织导论》《领先之源》《现代产业组织》等译作。先后主持或负责10余项国家科学基金项目。
三月一个周末的午后，我们来到了美丽的东南大学，采访经管学院集团经济与产业组织研究中心主任胡汉辉教授。通过两个小时的亲切交流，胡教授的人生经历和真知灼见给我们留下了深刻的印象。
一
胡教授在小学阶段，仅仅接受了三年的正规化教育后，便因“文革”开始，学业陷入了停滞期。但是，就在这三年中，他遇到了两位好老师，对他一生影响深远，他们是王安老师和李吉林老师。
胡教授回忆说，当时一二年级的学生被要求写日记，而日记写什么、怎么写，王老师都不做规定，不给约束，只做适当的指导。胡教授谈起一件趣事：有一次，他用“今天我快乐地去……”这个句式写作，老师给他打了个“优”。胡教授于是知道了这是个好句子，便天天用了起来，比如“今天我快乐地去上学”“今天我快乐地去图书馆” ……终于有一天，在胡教授写下了“今天我快乐地去看望病人”之后，王老师找到了他，说：“别人生病了，你还会快乐吗？你看，这快乐是否要改改呀？”回忆这段趣事时，胡教授笑眯了眼睛。
上三年级时，胡教授的语文老师是后来著名的教育家李吉林。当时李老师教作文就已经采取了独特的方法。一是追记法。李老师先说一个故事，然后大家根据自己的记忆和认识把听到的故事追记下来，过程十分有趣。胡教授清楚地记得第一堂作文课，李老师讲的是《一把砍刀》的故事，内容是一个少年智斗日本鬼子。胡教授说：“我们都听得入迷，写得尽兴。”二是选读法。李老师不只读作文写得好的学生的文章，无论文章水平高或低，她都会选读。而李老师在读作文时，往往只保留了学生的谋篇布局，在遣词造句方面都做了较大的修改。这样，通过她的诵读，大家认为每个人写的都是好作文，而每位学生也都认为自己能写好作文，把老师加进去的好词好句都记在了心里。长期下来，大家对写作的兴趣越来越高，都很乐意去写作文。
“虽然小学只有短短三年的时间，但恰恰是那三年系统的教育，给我打下了深厚的语文学习基础。”胡教授说，“那时我是很幸福的，虽然短暂，却养成了良好的学习习惯——踏踏实实做好眼前的事情。如果没有这个良好的习惯，就不会有后来不断进取的自己。”
二
除了两位老师，胡教授还告诉我们，在成长过程中，外公对他的影响也很大。外公也是一名老师，其早年坎坷的求学经历给胡教授留下了深刻的印象。正因受外公重视知识的思想的影响，胡教授才会一直坚持多读书、上大学的目标。
有名无实的高中阶段结束后，他主动申请到农村去，打算用自己的热情去建设社会主义新农村。尽管当时流行“知识无用”论，但他却清楚地知道这一定是暂时的，上大学、学知识才是他应当追寻的目标。在农村近四年的时间里，在那个几乎没有学习氛围可言的特殊时期，他除了种地、养猪之外，便将时间都用在学习上，坚持读书。1978年恢复高考，他抓住了机会，考入了南京工学院（东南大学的前身），成为数学师资班的一名学生。胡教授回忆说，如果不是当初有长远的打算，在农村时多读了一些书，他一定考不上大学。
回忆起大学四年那来之不易的学习时光，胡教授笑着说：“我们那时有一个奇怪的现象，坐在大学的教室里，学着初中、高中的知识，因为当时学生的底子普遍薄弱，老师只能从头讲起。我们相当于在四年的时间里，完成了初中、高中、大学十年的学习内容。我们很重视学习，也很认真地学习。”毕业后，胡教授留校工作。本着科学的管理很需要数学的理念，他后来又考入本校管理工程专业，取得了硕士学位。在进行了十年的管理学研究后，恰逢南京工学院改建成东南大学，由于学校工作安排的需要，胡教授又转向经济学研究，之后培养出了东南大学第一个经济学博士。
三
有人说，孩子是自己一生中最好的作品。在交谈过程中，胡教授也提及了自己的儿子胡肖然——2013东南大学最具影响力毕业生。谈起对孩子的教育经验，胡教授说，大学时期是一个人人生观、价值观的确定期，为了怕儿子变成“外国人”，胡教授要求他留在国内上大学，并建议其选择理科专业，因为这样可以训练逻辑思维能力。但是，胡教授并不是一个专制的家长，儿子大学毕业后，就任由他转换专业，但前提是他要明确地知道自己要干什么。同时，胡教授觉得今天的孩子要多到外面走走，才能放眼世界，有世界的眼光。胡教授的儿子曾独自去过日本、新加坡、美国等地，并且先后撰写了“胡步”系列文章，在中外对比中，提出了许多独到的见解和深刻的思考。胡教授坦言，他把孩子当作学生看待，而把学生也当作孩子看待。无论是孩子还是学生，胡教授对他们都有六个字、三句话的训诫：六个字——合作、勤奋、求进；三句话——想世界的问题，寻可行的办法，做今天的事情。
谈到对我们当代初中生有什么建议时，胡教授说：“现在的孩子很累，但不管多累，在未来的目标不是很明确的情况下，还是要踏踏实实做好眼前的事情，不要有什么抵触。因为，从我个人的经验来看，从前读的任何书、做的任何事，对于自己的将来都是有用的，都是人生的有益积累。另外，未来的命运一定是掌握在自己手中，是自己选择的，而不是别人安排的，所以要有勇气去探索。永远不要因为觉得自己做某件事情准备不够、能力不足而放弃尝试。”
篇4：给妈妈讲今天的事情日记
今天，我从学校里蹦蹦跳跳地回家，妈妈看见了，火速地拥抱了我，同时问我：“今天学校里有发生什么事情吗？”我说：“今天发生了好多事情，我就给你讲讲吧。”
第一件事情发生在今天下完体育课后。因为体育课玩了个游戏，我们男生队输了，有一个男生不服气，就说女生的坏话，结果让女生队长听到了，她就对着全班同学说刚才这个男生说我们女生的坏话。那个男生听到后，当场就哭了。我们全班同学都觉得他的脾气好大。因为，他把桌子都翻得四脚朝天，东西洒了一地，然后自己趴在地上哭。女生队长看见了，说：“ 今年刚刚开学，你就已经哭了好几次了，我现在要去告诉老师。”那个同学听了这句话后，更加暴跳如雷。老师知道后说：“不用管他！”他就一直躺在地上哭。老师就说：“给家长打电话。”那个男生哭得更厉害了。最后那个男生的妈妈来了，***妈把那个男生哄到教室外面后我们就开始上课。上完这堂课后，***妈对那个男生说：“我也没时间带你。”就让那个男生自己进教室了。
还有一件事情。我们今天居然有健美操课。我问妈妈：“妈妈，你猜健美操的课代表是谁？”妈妈说：“就是那些瘦的同学呗！”我说：“错！是一个胖胖的同学。”妈妈特别惊讶！
篇5：中班语言：奇怪的事情发生了
活动目标：
1.理解故事内容，感受故事的离奇与幽默。
2.根据画面或情节发展进行猜想，并能大胆表达自己的想法。
3.有初步的明辨是非意识，懂得知错就改。
活动准备：PPT课件、背景音乐、绘本故事书《奇怪的事情发生了》
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
――师：今天老师带来了两位小客人，他们是谁?(播放课件第2页：小狐狸、貉子大婶)老师还带来了一个关于他们的故事呢。
二、观察画面，大胆猜想，理解故事内容。
(一)教师导读，幼儿欣赏，激发阅读兴趣。
播放课件第3、4页
――师：貉子大婶种的哈密瓜熟了，……一转眼功夫，小狐狸就把瓜吃完了。
提问：小狐狸是怎样吃瓜的?什么叫“狼吞虎咽”?谁来学一学狼吞虎咽的样子?(鼓励幼儿用动作表现，进一步理解“狼吞虎咽”)小狐狸狼吞虎咽地吃瓜说明了什么?
(二)观察画面，幼儿猜想
1、播放课件第4页
――师：把瓜吃完了，小狐狸在干什么?他的眼神是什么样子?他可能会想些什么呢?又会怎样做呢?(引导幼儿仔细观察画面内容如：小推车，鼓励幼儿大胆猜想，充分表达)
――师：小狐狸到底是怎样做的?我们一起来看。
2.播放课件第5页左图
――师：小狐狸在干什么?这是什么时间?他为什么在晚上偷瓜?他是怎样偷的?(引导幼儿观察小狐狸的眼神和动作)他为什么要悄悄地?他会想些什么?在生活中，你做什么事情也会悄悄的?
3.播放课件第5页右图
――师：小狐狸把瓜拉回家后在干什么?他是怎样吃瓜的?(狼吞虎咽地吃起来)你是怎样看出来的?在吃瓜的时候，你觉得他的嘴里会不停地念叨什么?你认为小狐狸是个什么样的孩子?(贪吃)你是从哪里看出来的?小狐狸把瓜皮和瓜子扔到哪里了?
――师：小狐狸把瓜皮和瓜子扔了一院子后，可能会发生什么事情呢?(鼓励幼儿自由猜想)
(三)自主阅读，表达交流，感受故事的离奇与幽默。
――师：那么，究竟会发生了什么事情呢?我们一起到书中寻找吧。(幼儿自主阅读，老师巡回指导)
――集体交流：发生了什么事情呢?(逐图播放课件第6页中的1、2、3、4图，引导幼儿观察讲述)
――师：这件事情可真奇怪。让我们一起变成小瓜子吧!(师幼一边进行动作表演小瓜子的生长过程，一边进行语言表达。)
(四)通过猜想、观察，进一步感受故事的`离奇与幽默。
1.播放课件第7页
――师：这是什么时间?小狐狸已经怎么样?他发现了什么?这时的小狐狸表情是什么样的?(害怕)他会怎么样?(大声的喊：“救命”)貉子大婶会怎样问?小狐狸会怎样回答?貉子大婶会救小狐狸吗?为什么?(幼儿自由猜想)你有什么好办法把小狐狸救下来?(启发幼儿发散性思考)
2.播放课件第8页(逐图出示图1、2、3)
――师：奇怪的事情又发生了。(引导幼儿观察讲述哈密瓜从开花到结果以及果子成熟的过程)
重点引导幼儿表达：小哈密瓜越长越大，越长越重，逐渐垂下来，越垂越低，离地面越来越近，小狐狸越来越安全。
3.播放课第9页
――师：哈密瓜熟了，把小狐狸摔下了地。貉子大婶会说些什么呢?小狐狸会说些什么呢?你喜欢小狐狸吗?为什么?
三、猜测主题，活动结束
1.播放课件第10页
――师：今天发生了这么多奇怪的事情，小朋友猜一猜，故事的名字是什么?(鼓励幼儿自由猜想，大胆表达)
――师：这可真是个有趣的故事，让我们把故事记在心里，讲给我们喜欢的人听好不好?
2.活动结束
篇6：今天的事情今天做
“今天的事情今天做，因为明天还有明天的事。”这是我们在小学课本里就学过的一篇文章。多么浅显直白的一句话，直白的没有一个字不认识，浅显的小学生也可以倒背如流。可就这么一针见血的道理，试问有几人真真正正的做到了呢？所谓“知易行难”，许多人还是喜欢把今天的事情推到明天，不计划安排工作和时间，结果导致最终无法完成最初设定的目标。
我们质检部就针对这个问题开了一次专门会议，会议上强调：“每天的工作、记录必须当天完成，绝不允许拖拉，违者一次罚款100元，两次加倍。”信部长的雷厉风行，说到做到，让这条不成文的质检人员守则，很快在质检部得到的贯彻和落实。改掉这个恶习确实使我们受益匪浅，每月的记录不再堆积如山，每天的工作有条不紊。但相信这种“月初散步”，“月底赶车”的拖拉恶习不只存在质检部一个部门中，只是更多的中层领导干部没有像信部长一样发现并重视它！
我们每个人、每个部门都应该把“日事日毕”作为日常工作的行为准则和工作态度，并切实的去执行。大家也许听说过海尔的CEO管理，就是所谓的日清，核心就是“今日事今日毕”——就是全面的对每个人每一天所做的每件事进行控制和清理，就是把“今天的事情今天做”实实在在的在工作中应用了下来。“天下大事，必做于细；天下难事，必成于易。”简简单单的安排和完成每日工作，就使一个频临倒闭的青岛电冰箱厂转变为一个生产国际品牌的厂家。如果能应用到我们的工作中来，成果不想而知。
古语说“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”失去了今天也就等于失去了明天，今天就是明天的真实写照。一个今天懒惰的人，靠明天是医治不好的。拖拉是一种惯性，只有今天才能克服。
今天的事情今天做，不要寄希望于明天；
今天的事情今天做，是对你自己工作负责任；
篇7：奇怪请帖和日记门票
暑假过去两个星期了，一点也没有“作文魔法学校”的消息，难道要等两个月才能再见到有趣的大鼻子教授吗?!
“滴铃铃……”电话响了，童路路刚拿起听筒，就听到路路通在电话里大叫：“喂?童路路，快看看信箱!作文魔法学校来信了!”
路路通那边还在喊着：“赶快去看啊!是大鼻……”这边童路路已经冲到门口打开了信箱，果然看到一封写着她家地址和“童路路收”的信，落款就是大鼻子教授。三下两下拆开信，却发现里面什么也没有。
“喂!路路通，里面是空白的啊!”童路路失望地说。
“哈哈!……”路路通突然大笑了起来，“我就知道你看不懂!我已经研究过啦!你快看看信封上面画了什么没有?”
童路路仔细一看，信封的左下角画了一张嘴吐出了大舌头呢。
“是舌头，信封上画了条舌头啊!”
“哈哈!……”路路通又笑了起来!这就是传说中的“舔舔信”吧!
原来如此!童路路虽然有点不情愿，还是伸出小舌头朝信纸上舔了一下……咦?竟然有一股好吃的香草味，和妈妈买的冰激凌差不多味道呢。于是童路路大胆地从上到下从左到右仔仔细细地把信纸舔了个遍。字迹慢慢出现了：
请帖
啊哈!亲爱的童路路，欢迎你来参加作文魔法学校暑假游园会，一起过一个有趣的假期吧!啊哈!
时间：本周日下午1点
地点：作文魔法掌校内
门票：假期每天写的日记
大鼻子教授
××年××月××日
“喂!路路通，那我们星期天在魔法学校门口不见不散哦!”童路路高兴地跳了起来。
二、不是真的日记不能进游园会!
作文魔法学校门口被五彩缤纷的气球和花朵装饰着，透过栏杆可以看到校园里摆满了花花绿绿的小摊，小朋友们在摊子中间走来走去，有吃有喝有玩，看起来好开心啊!
童路路和路路通恨不得一下子飞进学校。却被门口一个矮矮的家伙拦住了：
“漂，漂，漂，闷漂!闷漂!”
什么?什么“漂”啊?路路通定睛一看，原来是一个方头方脑的机器人在讲话啊!
“漂，漂，你的漂!”机器人伸出机械手继续说道。
连路路通也摸不着头脑时，童路路突然叫起来：“啊!它说的是‘票’吧!机器人发音不准呢!”童路路说着立刻把自己的暑假日记本塞进机器人手里。
只见那方头方脑的家伙伸出机械手把童路路的日记照了一遍，只听“嘀”的一声，就听见它说：“三克油，三克油，抗命!抗命!”路路通又摸不着头脑了。语言还是童路路行，她连忙解释说：“Thank you!Thank you!Come in!Come in!”
刚才还说中文，怎么现在又改说英文了呢?童路路笑了，原来她正按着机器保安胸前的“英文”按钮呢!看来机器人说话都爱用第一声啊!
她推推一旁的路路通，让他赶快把日记本拿出来，路路通有点磨磨蹭蹭的，才把日记本交给了机器人。
可这次机器人突然停了下来：“加的，加的!不能金，不能金!”童路路一把夺过路路通的日记看了起来，整整两周的日记，一天也没少，机器人为什么会说它是假的呢?
路路通低着头，一声不响。他的两手不断地搓着自己的衣服角，已经搓得皱巴巴的了。
“路路通，你的日记怎么会是假的呢?不是你写的吗?”童路路问道。
路路通不做声，脸变得通红通红的。
“啊哈!你们两个小机灵鬼来啦!啊哈!”
大鼻子教授的出现，让路路通仿佛看到了救命稻草一样：“教授，机器人不让我游园，怎么办啊?”
“啊哈!”大鼻子教授还是笑嘻嘻地，“那么这日记是你自己写的吗?”
路路通的头低得更低了，但是他的声音低得更厉害：“大鼻子，我错了……可是，机器人是怎么看出来的呢?”
大鼻子教授拿过日记本翻了翻：“啊哈!机器人都划出来啦!这里，这里，啊哈!7月6号明明是下雨，可你却写着是晴天：这里，这里，你写‘我的表弟住在H市，我和爸妈乘飞机去看他’，可是那天H市的飞机场刚好遇到大雾，所有的飞机都停飞了……”
路路通红了脸，确实这两篇日记都是他自己随便编出来的呢。机器人的方脑袋里一定储存着许多信息，核对一下，它就能马上发现路路通是在撒谎!
“啊哈!还有这篇!”大鼻子教授继续说道，“你说你‘楼着熊猫一起照相’，那你能告诉我，你摸到的熊猫毛是硬硬的还是软软的呢?啊哈!”
“大概……大概是软软的吧……”路路通的声音小得比蚊子的嗡嗡声大不了多少了。因为这篇日记是他从网上下载的，肯定也被机器人从它的信息库里查出来了。
“啊哈!”大鼻子教授拍拍路路通，“熊猫虽然看上去是毛茸茸的，可其实它的毛非常坚硬，用你们的小手来摸，感觉会像尼龙刷子那样粗糙呢，啊哈!”
教授把日记本还给路路通说：“啊哈!我们记日记就是为了把每天发生的真实事情、真实想法和感受原原本本地写下来，这就好像是在写你们小小的历史一样。时间一去不回，你们的日记却把时间留住了，是不是很棒呢?啊哈!”
“你们知道，我们中国有几千年的文明史，就是因为我们中国人特别喜欢写日记这样的记叙文!今天这里发明了指南针，我们就把发明它的经过记录下来：明天那里发生了地震，我们又会把它的过程、损失记录下来；什么地方发生战争了，我们会记录下它的时间，地点和胜负；什么地方出现了日食，我们又记录下它发生的时间和地面人们的表现。你看，这样一来，我们后人就知道几千年前发生的事情，也就有了历史啦!啊哈!”
路路通和童路路都认真地点起了头。
“啊哈!看来童路路已经明白了记日记的好处啦!”大鼻子教授吸了吸鼻子，“那么，路路通，你现在就补写一篇日记吧，记录一下你现在被机器人发现了假日记，不让你进入游园会的事吧!因为是几分钟内发生的事，就算一篇记录此时此刻的‘分记’吧。如果这个‘分记’给机器人看了以后能够通过，你就可以和童路路一起参加游园会了，啊哈?”
三、路路通的“分记”能通过机器人的检查吗?
“太好了!”路路通一下子恢复了精神，经过刚才的惊险一幕，他有多少真实的话想说想写啊!拿起笔，“刷刷刷”，不到十分钟，路路通的“分记”就写好了。
××年××月××日××时多云转晴
现在，我和童路路被机器人关在了魔法学校大门外，因为我没有进入游园会的门票。不，准确地说，是我没有认真准备那张门票，我的门票日记有许多是假的，有些是我从网上下载的，有些是我随便编造的。
暑假开始以后，工一直在玩，完全忘记了还要写日记的暑假作业，可是进入魔法学校游园会又必须有两星期的日记，我很想参加，于是就想出了这个取巧的办法。
我以为神不知鬼不觉，可是门口的检票机器人一下子就检查出来了!它真的很厉害f
我心里非常难过，我做了假，不但对不住辛勤教育我们的在鼻子，现在连游园会都不能参加了。
看到游园会里面红红绿绿的灯光，听到隐隐约约的音乐，我多么想进去和童路路一起玩个痛快啊!
可是……
由于心里有许多憋不住的话，路路通的这篇“分记”几乎是一气呵成。
写完最后一个句号后，他试着把这篇“分记”在机器人的玻璃圆眼睛前晃了晃。不出一秒钟，机器人便大声说了起来：“真的!真的!轻金!轻金!”
路路通高兴地给了童路路一个大大的拥抱!两人像两只小鹿一样飞跑着进了校门，背后的大鼻子教授却还在喊着：“啊哈!别忘了先看看游园会导……”
大鼻子最后的“游图!啊哈!”四个字还没出口，两个小淘气早已跑得不见踪影啦!
篇8：今天发生的事情100字作文
我们和他们班的同学在，看他们 ，弄他们，催他们，笑他们。
他们被我们害掺了，今天他们被老师骂了一顿，等其他同学放学走了，他们还睡觉他们最后一节课，还要睡，作业要多做一些，听到这样的话我们立马走了，觉得很羞耻
我们以后在也不看热闹了。倒霉
篇9：今天发生的事情作文400字
今天，我家来了几个小伙伴，有李萍、覃美琦，她们说：“我们来比赛跳绳吧。”我说：“好吧。”我拿出一根黄色的跳绳，这根跳绳是我上小学一年级的时候，姐姐给我买的，因为我长的太胖，需要多锻炼，可是我一个人在家不爱跳，要是来多了伙伴，我的兴趣就来了。
我第一个跳，我跳啊、跳啊，感觉非常累，也许是我长的太胖了吧，也许是我很长时间没有跳了吧，不一会，我就停了下来。覃美琦第二个跳，她居然一口气 跳了三十几个。最后是李萍跳，她居然一口气跳了五十几个。我很不甘心，就重新跳了一次，我又跳啊、跳啊，热的我满头大汗，我呼吸的频率非常快，真想停下 来，可我想她们都跳了那么多，我一定要赶上她们呀！于是，我闭着眼又接着跳，我的耳边只传来“98、99、100……”我实在是跳不动了，就停了下来。李 萍说：“哇，想不到你竟然一下子跳了这么多呀！”我笑了笑。覃美琦问我：“你怎么一下子跳了这么多啊？”我说：“也许是我坚持了吧。”今天，我很高兴，因 为我跳了一百多个。
篇10：今天发生的事情作文400字
张海迪五岁就患了脊髓病，做什么事只能在轮椅上进行，不久，她做了一次手术，手术后她只能一动不动的躺在床上，但她仍刻苦学习，她从镜子里看书。这样，她自学了小学、初中的课本，又自学了英语，她对自己很严格，因此进步很快，渐渐的，她开始替有关部门翻译英语资料。正因为她有着今天事今天做这种态度，才能取得成功，才能成为家喻户晓的人，否则的话，她不过是个普通的残疾人。
鲁迅先生说过：“世上没有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”鲁迅先生正是因为有今天事今天做的种态度，正是因为他明白，“一寸光阴一寸金”，正是因为他知道时间的重要性，才能成为一代文豪，才能写出《狂人日记》、《呐喊》这样的文章。
篇11：今天的奇怪事情日记
父母课堂是学校推荐的订阅刊物，每次信手读来，都有不错的，对于教育孩子大有裨益。其中《不为打翻的牛奶哭泣》尤其让我印象深刻。主要讲述了成功学大师卡耐基事业刚起步的故事。在创业之初，卡耐基做了好多艰苦的工作，但几个月之后，发现自己没有赚到钱。便非常郁闷，不知道自己的出路在哪。直到他去请教自己的老师，得到一句话：“不要为打翻的牛奶哭泣。”于是他重新振作，最终事业有成。从这个故事，我得到一个道理，即是教育孩子不要沉浸在昨天的失败中一蹶不振，重要的是总结昨天的得失，做好今天的事情。
以往每当孩子考试时就会忐忑不安，担心她的成绩如何，考得好，皆大欢喜，考得不好就会对孩子大发雷霆。可结果呢？孩子吓得不行。越到考试越紧张，平常的学习水平根本发挥不出来，成绩更糟。不要为打翻的牛奶哭泣。火发得再大，孩子的成绩也不能更改。重要的是要从考试的题目中知道孩子那些知识点没有掌握好，教会孩子这些知识点。这才是考试的目的。于是每次考完试，耐心的妻子就会用手机把卷子拍下来，和孩子交流为什么她的题错了，教会她这个知识点。对于考试成绩，告诉孩子，只要正常发挥水平，就没有问题，不会被批评。效果不错，孩子的成绩一直较稳定。这一点也体现在各个方面。譬如书写，一二年级时，孩子写得很认真，经常受到老师的表扬，但三年级开始后由于作业的增加，女儿的字写得让人直发愁。横不平，竖不直。而且歪歪扭扭。于是我的老毛病又犯了，把女儿痛骂一通。结果当然和以前一样。于是静下心来，告诉女儿，人斜着站能行吗，女儿说当然不行，接着问她：“那你的字为什么斜着呢？”女儿若有所悟，接着趁热打铁，告诉女儿字的构成和比例，告诉她横平竖直的重要性。女儿直点头。相信结果一定是好的，当然需要常盯哦。
