争做文明礼仪好少年倡议书

关键词： 争做 倡议书 知识

争做文明礼仪好少年倡议书（精选14篇）

篇1：争做文明礼仪好少年倡议书

争做文明礼仪好少年倡议书

同学们：

我们伟大的祖国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国，文明礼仪是中华民族的优良传统为了大力弘扬社会主义荣辱观，树立文明意识，规范公共行为，少先大队部向全校学生学生发出倡议：

一、争做文明礼仪知识的学习者。学习文明礼仪知识有助于提高自身修养，有助于改善人际关系，有助于净化社会风气。我们要认真学习文明礼仪知识，遵守社会行为准则，养成文明礼仪的好习惯。

二、争做文明礼仪知识的传播者。我们要大力弘扬传统美德，积极传播文明礼仪知识，倡导健康文明的生活方式。让我们通过小手牵大手，使文明礼仪进学校、进家庭、进社区，形成“学生带动家庭，家庭带动社区，社区带动社会”的良好局面。

三、争做文明礼仪知识的实践者。文明礼仪重在实践，我们要积极倡导社会公德，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不抢先插队、不乱停乱放、不乱贴乱画，做一个文明礼仪行为的实践者。

我们要下定决心：好好学习文明礼仪知识，不断提高自己的文明素养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。文明礼仪连着你我他，建设和谐社会靠大家。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为建设平安和谐繁荣优美睢宁做出更大的贡献！

邱集小学 2012.11.20

篇2：争做文明礼仪好少年倡议书

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今天我们将在这里举行“争做文明礼仪好少年”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。（掌声）一． 导入（主持人）：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！先让我们来欣赏一段歌曲《礼仪之邦》，传唱中华礼仪之美。

小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。二． 你说我说环节：

1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。导入语：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？ 2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳„„ 3.说说“怎样做个文明学生”？学生总结《做文明学生》。（看投影）小结：礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

4.主持人：文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演 校园文明三句半

（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！

（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！

（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！

（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：数这里！结束语：

篇3：争做文明礼仪好少年倡议书

学校确定“精神引领启智励行”的办学理念, 根据学生年龄特点, 分年级段制定了详细的“雷锋精神教育实施细目”, 编写了《雷锋叔叔伴我成长》的校本教材, 建起以“先锋永在”命名的雷锋精神教育展馆……这里讲述着雷锋的故事, 从小处、近处、实处让雷锋精神深入人心, 融注师生血液, 形成“服务他人, 悦纳自己”的生命价值观。“乘着雷锋号专列前进, 争当合格小公民”的系列教育活动, 被评为首都未成年人思想道德建设创新案例一等奖, 学校也连续获得首都文明单位称号。

学校的发展离不开各级领导的关心和爱护。北京市西城区教委丁大伟主任更是亲自挂帅, 成为我校的“第一校长”, 直接推动了学校各方面的高速发展。在传承中, 学校不断探索创新, 构建了个性化的课程体系, 让孩子们“像‘小博士’一样学习, 像雷锋叔叔一样做人”, 促进人人发展, 成为最好的自己!

篇4：争做创新好少年

在发明创造课上，科技老师讲述了生动有趣的发明故事，展示了一件件精美的发明专利作品，激起了我对科技创新的向往之情。渐渐地，我开始留意生活中出现的问题，希望通过创新思维制作出属于自己的作品。

一天早晨，由于牙龈发炎，加上牙刷的刷毛质地较硬，刷牙时我感到非常不舒服。妈妈只好去超市为我重新买了一把牙刷。

疼痛之余，我灵机一动，为何不能发明一支装有双刷头的牙刷，这样就可根据口腔情况有选择地使用，既快捷又方便。

在老师的指导下，我发明了“双刷头牙刷”，并成功获得实用新型专利证书。第一次尝到当小发明家的滋味，感觉真是妙极了。从此，我明白生活中有千千万万种潜在的发明创造，只要用心观察、勤于思考、感悟生活，身边处处都有科技创新。

新学期入学的第一个月，我便踊跃报名参加了学校无线电兴趣小组，在学习无线电的过程中，我了解了各种科学仪器及其使用方法，学会了焊接技术和绘制线路图，它们不仅锻炼了我的动手能力，也改变了我粗心大意的习惯。

参加兴趣小组的那段时间，我发现自己变得更有耐心，遇事更加沉着冷静，并善于从遇到的困难中找到改进的方法;更重要的是加深了对科学的认识，变得更爱关注科技创新活动了。

此后，为拓宽自己的眼界，我陆续参加了2014年襄阳市青少年科技节、湖北省第29届青少年科技创新大赛科学DV及科幻绘画等各种比赛。通过这些比赛，我不仅收获了荣誉、增长了见识，还认识了许多来自其他地区的朋友，我们互相切磋，取他人之长，补己之短。

篇5：争做文明好少年倡议书

在校园里经常看到一些同学在公共场所追逐嬉闹，大声喧哗，还有个别同学走路撞了人，一声不吭便扬长而去。还有部分同学相互之间讲脏话，粗话，随意攀爬树枝，甚至还有的同学故意损坏学校的公共财务，每当你看到着一切时，你一定会觉得这与我们的生活是多么的不相称。

我们现在正是学习知识、养成良好的习惯的黄金时期。也许，我们不用像赵国强一样英勇与歹徒搏斗;也许，我们不用学刘子元不顾生命危险跳水救人;也许，我们也不用悉心照料十三位非亲非故的老人……但是，我们应记住这句话“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”我们要努力去做美德少年，不要一心想着做一些轰轰烈烈的大事。

要养成良好的文明习惯，做文明的小学生，我们就应该从生活的点滴做起，从现在做起。我们要从捡起身边的纸屑做起;从尊敬师长，不顶撞父母做起;从不说谎话，诚实守信做起，在家里帮助大人做些力所能及的家务，如扫地，拖地，洗碗等等。还要节约用水用电，在学习里我们呀尊敬老师与同学友好相处，发生矛盾时，不能打架动粗，要以理服人，积极打扫教室卫生，看见垃圾弯腰捡起，扔进垃圾桶。在公共场合我们要使用文明语言：你好，谢谢!对不起!这样的话语应该经常挂嘴边，不讲脏话，坐公交车应该自觉排队，并要主动让座。

同学们，让我们一起来遵守我们的承诺。播种好的行为，收获好的习惯，争做一个文明的小学生，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花，祝愿我们自己一步步迈向文明。

倡议人：xxx

篇6：争做文明好少年

---主题班会纪实 活动背景

在对学生进行的以校园文明为主的问卷调查中发现，我班部分学生中存在遵守纪律差、不友爱同学等不良现象。本着“创和谐校园”的精神，及学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我组织了本次班会。活动理念

1.给学生营造一种氛围 重视情境的创设，促进学生主动参与。

2.让学生获得一种体验 通过看，说，演来感悟讲文明知礼仪的重要。3.帮学生养成一种习惯 引导学生明礼仪改陋习，做文明的小学生。活动目的 ? 1通过班会使学生懂得讲文明知礼仪是健康成长的需要。2.教育学生自觉养成各种文明的行为习惯，并持之以恒。3.培养学生正确的荣辱观，并在生活中做到讲文明知礼仪。活动形式

活动中设计快板、拍手歌、三字经等语言情境 活动准备：

调查校园中文明与不文明的现象 排练小节目

活动过程

（一）活动程序

1．引言，宣布主题班会开始。2．学生活动----第一板块 渗透教育---知礼仪 播放文明礼仪宣传片

第一组改编拍手歌唱响课堂礼仪和同学间礼仪。第二组用朗朗上口的三字经介绍尊师礼仪。

第三组用节奏鲜明的快板从仪容仪表，语言等方面提出要求。第二板块 回归生活---明礼仪 环节一 列举实例——学榜样 环节二 分析现象——辩是非 环节三 参与讨论——明事理 总结校园十荣十耻

第三板块 畅谈收获---讲礼仪（1）学生谈收获（2）光荣宣誓

3．班主任总结，歌声中结束班会。

（二）活动纪实

选出两位主持人甲---韩颖

乙---廖雪松。以下简称甲乙 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学 甲乙：大家好！

甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

乙：程门立雪，孔融让梨，黄香温席，中华美德代代相传。

甲：古人在礼仪上为我们做出了表率。作为二十一世纪的接班人，我们应该继承先辈的光荣传统，从小养成举止文明，谈吐优雅的良好习惯，力争做一个讲文明知礼仪的少年。

乙：今天我们在这里召开“争做讲文明知礼仪好少年”主题班会，希望借助这次班会让文明礼仪之花开遍我们身边，花香飘满校园。首先请班长常方圆讲话。

班长讲话：同学们，我们班级里有一些不文明的现象，比如少数同学不遵守纪律，不团结同学，损坏班级物品等等，这些事不应该发生在我们小学生身上。针对这些不文明现象，我们召开了这次以“争做文明礼仪好少年”为主题的班会。希望同学们通过本次班会能改掉不好的习惯，逐渐养成文明的行为习惯。下面我宣布四年级“争做讲文明知礼仪好少年”主题班会现在开始。

甲：首先请大家欣赏一段视频-------《文明礼仪宣传片》。乙：同学们，从刚刚的视频你体会到了什么？ 学生张志浩：我体会到文明礼仪是一种美德。学生王飞：文明礼仪还能体现一个人的修养。

学生曹洪福：讲文明知礼仪对一个人的成长很重要。

甲：同学们说的真好，是啊，讲文明知礼仪对每个人都是重要的。

作为新一代的少年，我们更应该继承传统，力争做一个讲文明、知礼仪的好学生。乙：下面就请同学们分小组把自己对文明礼仪的理解展示给大家。刘颖等合：请听我们改编的拍手歌—课堂礼仪 拍 手 歌---课堂礼仪

你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。学习功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。工整认真做习题。你拍八，我拍八。开动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。

贾旭龙等合：听完拍手歌再来听听同学间礼仪 拍手歌---同学间礼仪

你拍一，我拍一。文明交友是第一。你拍二，我拍二。热情关心小伙伴。你拍三，我拍三。同学友谊重如山。你拍四，我拍四。提醒劝诫做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。互相学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。同学之间不打骂。你拍九，我拍九。鄙视嫉妒不能有。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士

甲：同学们，第一组向我们介绍了课堂和同学间礼仪，你们觉得他们说的对吗？希望我们都像拍手歌里说的那样，课堂上学习认真，课下同学间友好相处。瞧，第二组已经准备好了，掌声有请第二组同学。

谭静霞，谭景峰等合：老师传授给我们知识，教给我们做人的道理。俗话说：师徒如父子。这句话道出了师生间的深厚感情。对待恩师，我们要永远尊敬。请听尊师三字经。三字经---尊师礼仪

学尊师, 讲文明，尊师长，要做到，铃声响，进课堂，书本笔，摆放好，课堂上，安静听，爱动脑，勤举手, 若不知，说实话。做作业，勿抄袭，自思考，细检查，有问题，师解惑。及时交，不耽搁。若迟到，先告询，师应允，方进门，做学问，先做人，尊师道，敬贤圣，一日师，终生父，学有成，铭师恩。

乙：“一日师，终生父，学有成，铭师恩”，说的多好呀。尊敬师长，正是文明礼仪的体现。希望我们今后在这方面做的更好。让我们用期待的掌声请上第三组同学。第三组用节奏鲜明的快板从仪容仪表，语言等方面提出了要求。

孙秀利、马建合：我们是第三组的代表，我们将全方位的向大家介绍我们对文明礼仪的理解，大家请听好了----文明礼仪说一点 快板词-----马建、孙秀利：如果各位的掌声响一点，我们就给大家说好点。马：我这人特殊点，每句话里都带点。先给大家说一点：来到学校文明点； 语言行动规范点；文明语言常说点； 粗话脏话禁止点；随地吐痰监督点； 校园设施爱惜点；不在墙上画一点； 花草树木保护点；环境才会美一点； 餐外零食少吃点，身体才能健康点。孙：学习方面说一点：上课听讲用心点； 发言声音洪亮点，讨论交流热烈点。书写作业干净点；主动学习认真点； 课外好书多读点，好词好句积累点。戒骄戒躁踏实点，成绩就会提高点。马：纪律也来谈一点，规则纪律遵守点； 老师不在自觉点；服从班长安排点。科任课上守纪点；闲言碎语少说点。下课活动注意点，追赶打闹少干点，有益活动参加点，危险游戏离远点

孙：仪容仪表说一点，桌布领巾戴齐点儿。茶杯手绢卫生点。校服衣服勤洗点。平时走路精神点，参加活动神气点。马：思想方面说有一点：

接受批评虚心点，改正错误及时点儿。成功失败乐观点，响应号召积极点

孙：最后再来补充点；文明点、礼貌点。马：宽容点，自信点；热情点，道德点。孙：爱国点，守法点；明理点，诚信点。马：勤俭点，自理点；敬业点，奉献点。

马、孙：文明歌谣记牢点儿，意见你就少提点。甲：大家说他们说的好不好，那就掌声再热烈点。

乙：同学们从不同的角度诠释了对文明礼仪的理解。文明礼仪就在我们身边，就在我们的一言一行中。现在让我们把视角放到我们身边，看看找找我们身边有哪些讲文明，懂礼仪的人呢？请同学们来说说------

杨玉生：我认为我们班的王菲就是一个讲文明知礼仪的最好代表。每次值日她都第一个到校，在其它同学来到的时候，她自己已经干的差不多了。

艾文龙：我的同桌任洁也是一个文明礼仪学习榜样，因为我的成绩不好，每次我有不会的难题，她都给我讲，直到我听懂了，而且下课还给我出题，帮我巩固。

埃希：比我们高一年级的刘蒙蒙，每天都帮她家邻居的孩子王丽丽背书包，因为王丽丽才上一年级，我觉得她这样做就是讲文明知礼仪。

智力等：学校里讲文明知礼仪的好榜样说也说不完，我们把他们的名字编进了歌词里，请欣赏我们改编的歌曲《吉祥三宝》 吉祥三宝改编版歌词 甲：任洁 乙:：哎—

甲：你有困难谁来帮忙？ 乙：马建，常旭，还有廖雪松 甲：智力 乙：哎—

甲：谁是我们的纪律明星？ 乙：王飞、刘颖、还有贾旭龙 甲：任洁： 乙：哎---甲：谁是我们的学习榜样？ 乙：张朋、志豪、还有很多呢！。。。。

甲：第二组同学真有才华，用新颖的方式表扬了讲文明知礼仪的同学，让我们都向他们学习，都来争做一个讲文明知礼仪的好少年。

乙：我这里有三组题，先来考考你们，看大家过不过关。

比赛规则---每组选出二位选手参赛，主持人读题完毕，说开始后方可做判断，正确的行为举起右手，错误的行为举左手，并说明原因。犯规、判断错误的同学将被罚下场。最后站在台上的就是获胜者。奖励是---热烈的掌声。

甲：请各个小组做好准备，第一轮答题者请上台。请听第一题。。。

1、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习。

2、休息时间吵闹，影响他人休息。

3、出了校门也要讲文明礼貌。

4、课堂不文明，不尊重老师。

5、破坏校内公共设施、设备。

6、接受老师批评态度要好。第二轮问题

1、女同学玩跳绳，男同学去捣乱。

2、给同学起外号。

3、同学有难题不会做，不教给他，要不考试就超过自己了。

4、同学犯了错误替他隐瞒，老师不问就不告诉老师。

5、不穿奇装异服进出校门，要着装校服

6、学校的各种号召都积极响应。第三轮问题

1、背后指点老师，说这个老师偏心眼，那个老师教的不好等等。

2、就听班主任的话就行，别的老师又不教我们，不用听他们的。

3、进出办公室要慢步轻声。

4、在学校外见到老师也要问声好。

5、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；

6、大扫除时，即使老师不在，也要认真干。

甲：让我们再一次对每一轮的获胜者表示祝贺，再一次给他们热烈的掌声。

乙：从同学们掌声中可以看出，我们每个人都想做一个讲文明知礼仪的好少年，现在咱们就围绕校园里学习纪律卫生等方面来场大讨论“怎样做个文明礼仪好少年”。多媒体出示

以------学校为荣，以-------学校为耻； 以------学习为荣，以-------作假为耻；

以------纪律为荣，以-------纪律为耻； 以------劳动为荣，以-------懒做为耻；

以-------老师为荣，以-------老师为耻； 以------同学为荣，以-------同学为耻；

以------卫生为荣，以-------垃圾为耻； 以-------礼貌为荣，以-------脏话为耻； 以-------节约为荣，以-------浪费为耻； 以-------公物为荣，以-------公物为耻。

在讨论的基础上师生共同提炼出“校园十荣十耻”。校园十荣十耻

以热爱学校为荣，以危害学校为耻； 以努力学习为荣，以弄虚作假为耻； 以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻； 以热爱劳动为荣，以好吃懒做为耻； 以尊敬老师为荣，以顶撞老师为耻； 以帮助同学为荣，以欺负同学为耻； 以讲究卫生为荣，以乱丢垃圾为耻； 以文明礼貌为荣，以满口脏话为耻； 以勤俭节约为荣；以铺张浪费为耻； 以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

甲：经过热烈讨论，我们共同总结出了校园十荣十耻，希望同学们在说话做事时都以十荣十耻为行动规范。

乙：“争做讲文明知礼仪好少年”主题班会快结束了，你有什么收获呢？

甲：你今后在文明礼仪方面又会有什么打算呢？（随机抽取）看来同学们都有各自的收获。乙：为了表达我们的决心，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：

（我承诺：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。）

甲：下面，让我们听听班主任的话。班主任做班会总结：

感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象, 光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。我们不仅要在校园内讲文明知礼仪，在家里，在社会上同样要做个礼仪少年。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.校园的美丽，从我做起.? 闪光的童年，从文明起步。甲：我们是祖国的小雏鹰，乙：文明之花在心中开放，甲：我们是21世纪的主人，乙：我们要做21世纪文明人。

合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

篇7：争做文明好少年

化工镇刘庄小学五二班：邓晓静辅导老师：韩秋玲

邮编：454781电话：***

在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。

一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。

文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。

篇8：争做文明守法好少年

宇宙中的星球，都在按照各自的轨道运行，否则就会发生天体大碰撞；马路上的车辆必须按交通规则行驶，不然就容易发生车毁人亡的事故。我们生活在社会上，必然要遵守法律。我们是祖国的未来，社会的小主人，我们从小就要做一个遵纪守法的人。

就拿身边的事来说吧！我在上学、放学的路上，经常见到骑电动车、三轮车的老人或中年人闯红灯。虽然有时候没发生交通事故，但是经常闯红灯就很有可能发生交通事故。有一天，我正在上学的路上，看到了一辆汽车撞倒了一辆闯红灯的骑电动车的妇女。电动车被撞烂了，那位妇女头破血流。我想：那位妇女肯定碰得很疼，她的家人知道后肯定很着急。这是本不该发生的事，但它却发生了。原因就是那位妇女不遵守交通规则。短短的几秒钟，为什么没耐心等待呢？我们要宁等一分钟不抢一秒种，做一个遵守交通规则的文明少年。

我们是当代小学生，更应该做文明守法的好少年。做文明守法好少年，就要从身边的小事做起。

首先，我们要遵守交通法规。未满12周岁的小学生严禁骑车上路。不乘坐超载车、无牌无证车、车况破旧车和人货混装车，避免交通事故的发生。

其次，我们要遵守社会公共秩序，不进入“三厅、两室、两吧”等娱乐场所；不抽烟、不喝酒、不吸毒，不参加赌博、不搞封建迷信活动，不看黄色音像和书籍。

再次，我们在校园里，遵守《中小学生守则》。不携带尖锐的刀具等危险物品进校园；不在楼道、教室内追逐打闹、大声喧哗；不做危险的游戏。

篇9：争做文明少年倡议书

文明不像我们想象的那样难做，实际上文明时时在我们身边，只要我们细心观察，就一定能找到文明。

什么是文明行为呢?你像路边的垃圾桶旁边有一个垃圾袋，如果你把它捡起来，把它扔进垃圾桶，你就是文明少年啦。你在公交车上，有一位孕妇或者老人走过来，你给他们让个座，你就是文明少年了。如果你看到路边的几辆自行车歪倒了，你帮他们扶起来，文明少年的称号就是你的了，等等。

我们不但学文明少年，而且要做文明少年。如果每一个人都做文明人，那我们的世界将是文明家园。我们不希望生活在不文明的世界里，所以我们少年儿童都要争做一名文明少年。

篇10：争做文明好少年的作文

我稳重大方，文静可爱，兴趣广泛，爱交朋友，乐于助人，对生活充满了美好的憧憬。正因为这样，我每天都为实现自己的理想而努力，生活充实而快乐。就像雷锋所说：“我活着，只有一个目标，就是做一个对人民有用的人。帮助人们克服困难，贡献自己的一点力量，就是我应尽的责任……”在学校，同学有困难，我都会伸出热情之手;生活中，从身边的小事做起，比如：给老人让座、爱护公物、保护环境，做自己力所能及的事。积极参与社会活动，汶川大地震中，我给那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人，我心里感到快乐，因为我懂得帮助别人就是快乐自己。

我爱音乐。音乐能带走我的烦恼，能带我去感受阳光的温暖，去体验飞翔的幸福，去探索生命的痕迹。我不仅会吹民族乐器葫芦丝，还会吹西洋乐器萨克丝。在安徽省第二届葫芦丝大赛中荣获二等奖，在淮北市妇联举办的“欢乐一家亲”活动中，我的萨克丝和爷爷的二胡合奏，获得特等奖。

我爱阅读。因为我感受到，读一本好书，就像和许多高尚的人谈话，更明白“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。我不仅喜欢看古典名着：《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，还爱看侦探小说《名侦探柯南》、《福尔摩斯探案集》。这些书能开拓我的视野，丰富我的知识，带给我快乐。

篇11：争做文明礼仪小标兵的倡议书

一、唱响国歌;热爱祖国，勤奋学习;

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学;

三、主动问好，语言文明，举止得体，

四、在教室内文明学习，不大声喧哗;

五、不随地吐痰，将纸屑扔进垃圾桶;

六、不说脏话，同学之间不乱起绰号;

七、公共场所，轻声交谈，右行礼让;

八、升旗做操，动作标准，规范整齐;

九、爱护公物，不在课桌上刻字画画;

十、观看演出、比赛等活动文明喝彩。

篇12：争做文明好少年演讲稿

首先让我们为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们小学生来说，然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!

篇13：争做文明好少年演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是争做文明好少年。

文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。同学们不难体会，每天早晨当你背着书包走进教室，古人说：“少年智则国智，少年强则国强”，我要说“少年文明则社会文明，少年文明则社会进步”

弯下腰，捡起脚下的纸片，拉起摔倒的同学；

伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；

张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦亮明净的玻璃；

停住脚，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信号；

站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。

篇14：争做文明好少年演讲稿

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在不断进步的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的争做文明好少年演讲稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

各位同学、老师：

大家好！

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

今天我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

那么校园因什么而和谐？校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐，因而文明缔造和谐。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园。

我叫xxx，是二年三班的一名少先队员。讲文明，是我们中华民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。

在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师主动问好；能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助；在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。

在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁；面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。

在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，主动帮助有困难的`人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。同学们，让我们都行动起来吧！做一个讲文明的小学生。

各位老师，各位同学：

大家好！

我今天为大家演讲的题目是《守规范，正学风，做现代文明中学生》。

同学们，当你们迈进中学大门的那一时刻，是否想过，你们应该怎样度过这宝贵的三年时光？是否想过，如何做一名合格的，优秀的中学生呢？是否暗暗下过决心，我一定要做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生呢？

随着经济，社会和科学技术的迅猛发展，各种新事物，新观念的不断涌现，特别是出现一些歪风邪气，对我们中学生的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到安静文明的校园，那么，作为莘莘学子的我们如何去应对这些不良风气的冲击呢？

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中国素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。作为现代中学生，如何去继承这种优良传统呢？我想，首先要学习做人，做一名“守规则，守规范的现代文明新人”。

我认为，清除陋习需要从小事做起，从现在做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。

总之，我们的言行举止一定要严格遵守《中学生日常行为规范》。

作为一名中学生，除了要遵规守纪外，别忘了我们学生的职责——勤奋学习。开学一个多月来，同学们都非常认真地学习，学习气氛相当浓厚。看到这种现象，非常令人欣慰。但还有一部分同学却令人心寒。他们不仅上课不好好听讲，作业不认真做，而且还扰乱课堂纪律，甚至有的同学还和老师顶嘴。这都是一些极其不好的现象。

俗话说，“成功之路宽又广”。如果一个人想要迈上这段成功的道路，那么就应该学习。我们班以前的一位同学程婧，她一直以来是我学习的好榜样。她学习的时候，总是安安静静的，不吵也不闹。她勤于思考，上课回答问题总是很积极。她考试总是年级第一，但她从不骄傲。只有我们班的同学为她骄傲，为她喝彩。早读时，她一个人静静地坐在自己的位子上，以自己喜欢的方式读书。她给人感觉就是一个乖乖女。她从不迟到，从来不会说是哪次作业没有交，从来不在上课时不随便说话，从来不在下课的时候追逐打闹。还有，别人向她请教问题的时候，她总是不耐其烦，认真讲解。我觉得，做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生，就应该像程婧这个样子。虽然，她已经转到另外一个学校去了，但她依然是我学习的好榜样，是我们大家学习的好榜样。

今天，学校开展这次“守规范，正学风”的演讲比赛，目的就是想让我们言行举止严格遵守《中学生日常行为规范》，好好学习。在此，我号召全校所有学生，携起手来，从小事做起，从良好的习惯做起，做守规范、爱学习的现代文明中学生。让文明礼仪之花，让学习的常青之树，开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！